Ressources pédagogiques

Toutes les stratégies d'enseignement figurant sur le site Web de Bibliothèque et Archives Canada comportent des lignes directrices détaillées à l'intention des enseignants et comprennent les résultats d'apprentissage, les attentes et les objectifs, des suggestions de critères d'évaluation, des directives d'utilisation en classe et des feuilles de travail.

Les chroniques de la Confédération

Dans ce module, qui comprend sept leçons, les élèves analysent des documents de source primaire disponibles sur « La toile des sources » du Centre d'apprentissage du site Web de Bibliothèque et Archives Canada pour y recueillir des informations sur la vie de quelques loyalistes. Ils apprennent à « lire » une peinture, un discours et un avis de démobilisation, entre autres documents, et à faire appel à leur capacité d'évocation pour créer une carte postale ainsi qu'un diaporama, un dépliant ou un bulletin électronique. Une activité synthèse leur permet de partager leurs connaissances en participant à l'organisation d'une Journée des loyalistes.

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Les chroniques de la Confédération
Plan du module
Leçon 1 - Qu'est-ce qu'un document de source primaire?
Document de l'élève 1.1 : Bingo des archives
Document 1.2 : Bingo des archives - Réponses
Leçon 2 - Que nous apprennent les documents de source primaire?
Document de l'élève 2.1 : Tableau chronologique
Leçon 3 - Les hommes politiques de l'ère de la Confédération
Document de l'élève 3.1 : Grille d'évaluation - Journal sur la Confédération
Document 3.2 : Qu'est-ce qu'une activité synthèse?
Leçon 4 - Éditoriaux sur la confédération
Leçon 5 - Articles à la une sur la confédération
Document de l'élève 5.1 : Tableau organisateur - Écrire un article de journal
Leçon 6 - Monter le journal sur la Confédération
Document de l'élève 6.1 : Ma contribution à l'équipe journalistique
Leçon 7 - La Confédération : lire, réviser et réfléchir
Document de l'élève 7.1: Tableau synthèse - La confédération
Document de l'élève 7.2 : Réflexions sur la Confédération