Ressources pédagogiques - Les premières communautés canadiennes à la portée des jeunes

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Bannière : Les premières communautés canadiennes à la portée des jeunes

Document de l'élève - Activité 6

Présenter la communauté étudiée

Nom : ___________________

Date : ______________

Laisse aller ton imagination. Divise une feuille de papier en quatre parties. Dans chaque partie, présente un élément de la culture de la communauté que tu as étudiée.

La culture, c'est tout ce qui fait les gens tels qu'ils sont : leur nourriture, leur maison, leurs vêtements, leur travail, leur éducation, etc.

Mais pour présenter ces éléments culturels tu dois utiliser un moyen d'expression différent pour chacun. Par exemple, dans une partie, tu peux écrire un poème au sujet d'une tradition particulière à la communauté. Dans une autre partie, tu peux créer un collage d'images montrant la nourriture que la communauté consommait. Dans une autre encore, tu peux dessiner une maison typique de la communauté. Ce ne sont que des exemples. Je suis sûr que tu peux avoir d'autres idées.

Tu devras présenter ton travail aux autres élèves. Fais donc un travail soigné et très coloré. Sers-toi du rectangle ci-dessous pour faire ton plan. Demande ensuite à ton enseignante ou enseignant une grande feuille de papier pour faire ton travail.

Jacques LeCastor

Communauté : __________________________

Évaluation - Activité 6

Présenter sa communauté

Nom : ___________________

Date : ______________

Communauté : _____________________

Comment faire l'évaluation

Excellent		Bon		Moyen		Insatisfaisant
4		3		2		1

Inscrire dans la colonne de droite le chiffre qui correspond le mieux au travail accompli au cours de cette activité

Contenu Mon (notre) travail permettra aux autres d'en apprendre davantage sur les aspects les plus importants de la culture de la communauté étudiée.
Travail J'ai (nous avons) utilisé différents moyens d'expression. Le travail est soigné et créatif. J'ai (nous avons) fait un bon plan et bien utilisé l'espace et la couleur.

Commentaires de l'élève ou des élèves

Les réussites

Les améliorations possibles

Commentaires de l'enseignante ou enseignant


Création : 2005-01-13 Mise à jour : 2005-01-13	Haut de la page	Avis importants