Ressources pédagogiques - Les premières communautés canadiennes à la portée des jeunes

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Bannière : Les premières communautés canadiennes à la portée des jeunes

Document de l'élève - Activité 5

Tirer des conclusions

Nom : ___________________

Date : ______________

Découvre les difficultés que la communauté que tu étudies a dû surmonter dans les premiers temps du Canada.

Choisis une difficulté comme celle de trouver de la nourriture ou un moyen de transport, ou encore celle de construire une maison.
Trouve dans le site Les Premières Communautés canadiennes à la portée des jeunes des renseignements et des sources primaires qui parlent de cette difficulté.
Tire une conclusion sur la difficulté (p. ex. : le groupe mangeait une variété d'aliments).

Décide sur combien de difficultés tu veux faire des recherches. Tu peux tracer d'autres pyramides sur des feuilles de papier, si tu en as besoin.

Jacques LeCastor

Communauté : __________________________

Source

Diagramme d'une pyramide inversée

Évaluation - Activité 5

Tirer des conclusions

Nom : ___________________

Date: ______________

Communauté : _____________________

Nombre de difficultés relevées : _____________________

Comment faire l'évaluation

Excellent		Bon		Moyen		Insatisfaisant
4		3		2		1

Inscrire dans la colonne de droite le chiffre qui correspond le mieux au travail accompli au cours de cette activité.

La ou les difficultés choisies montrent très bien ce que pouvait être la vie de la communauté étudiée.
Les renseignements que j'ai (nous avons) trouvés pour décrire la ou les difficultés sont précis et pertinents.
La ou les conclusions résument bien la ou les difficultés de cette communauté.
S'il s'agit d'une activité de groupe : Tous les membres du groupe ont participé activement au travail.

Commentaires de l'élève ou des élèves

Les réussites

Les améliorations possibles

Commentaires de l'enseignante ou enseignant


Création : 2005-01-13 Mise à jour : 2005-01-13	Haut de la page	Avis importants