À propos du club

Je brûle de lire! En quête des dragons

L'été qui s'annonce va être chaud ! En effet, plus de 260 000 enfants canadiens vont lire et s'amuser avec des livres en disant haut et fort : « Je brûle de lire ! » À ces enfants qui viennent tout juste de quitter les bancs d'école, le Club de lecture d'été de la Banque TD offre des vacances amusantes axées sur le jeu et la lecture. Chaque année a son thème particulier et cet été, les jeunes seront « En quête des dragons. »

Cette initiative de lecture est financée par le Groupe Banque TD www.td.com/francais/index.jsp; elle existe depuis déjà 5 ans, en français et en anglais, dans les bibliothèques publiques de l'Ontario. Le programme compte depuis 2003 un nouveau joueur, Bibliothèque et Archives Canada (BAC), qui a comme mandat d'étendre les activités de ce club de lecture aux autres provinces et territoires du Canada. C'est ainsi que pour la phase pilote 2004, neuf régions se sont jointes au Club de lecture d'été de la Banque TD : le Provincial Information and Library Resources Board de Stephenville (Terre-Neuve), le Service de bibliothèque provinciale de l'Île-du-Prince-Édouard, la Bibliothèque du Grand Montréal, le Regroupement des Centres régionaux de services aux bibliothèques publiques du Québec, les Northwest Territories Public Library Services de Hay River, la Nova Scotia Provincial Library de Halifax, la Calgary Public Library de l'Alberta, les Yukon Public Library Services de Whitehorse et les Nunavut Public Library Services de Baker Lake. Bibliothèque et Archives Canada remercie tous ces partenaires régionaux qui assureront la diffusion de cette initiative.

Le Club de lecture d'été de la Banque TD, une initiative de Bibliothèque et Archives Canada cherche à développer le goût de la lecture chez les jeunes participants jusqu'à l'âge de 12 ans, tout en les incitant à maintenir leurs acquis scolaires et à prendre de bonnes habitudes de lecture. Le club préconise une approche ludique de la lecture; les participants obtiennent une affiche accompagnée d'autocollants et un livret d'activités rempli de jeux de mots, de devinettes et d'autres jeux reliés, cet été, au thème des dragons. Ce club de lecture estival souhaite attirer plus d'enfants et de jeunes adolescents dans les bibliothèques publiques. Les bibliothèques publiques qui désirent se joindre au club s'engagent à organiser des activités comme des concours de devinettes, de lecture ou de dessins, la création de murales, des fêtes thématiques ou encore des rencontres avec des auteurs et des illustrateurs. Les enseignants et les directions d'école sont invités à devenir des « passeurs de livres » en diffusant les invitations du Club de lecture d'été de la Banque TD auprès des élèves.

Objectifs

L'initiative vise essentiellement à soutenir les efforts déployés par les bibliothèques publiques pour mettre en valeur la littérature pour la jeunesse pendant l'été. Nous croyons que les programmes de lecture d'été aident les enfants à améliorer leurs habiletés de lecture et même leurs résultats scolaires en général!

Les objectifs du Club de lecture d'été de la Banque TD sont les suivants :

• offrir gratuitement aux bibliothèques du matériel pratique de haute qualité qui leur permet d'adapter le programme à leurs collectivités;
• attirer les enfants à leur bibliothèque locale grâce à un thème emballant;
• promouvoir le plaisir de lire et faire de la lecture d'été une activité importante des vacances familiales;
• combler l'intervalle scolaire et consolider les acquis.

Rôles et responsabilités

Le Groupe Banque TD s'est généreusement engagé à commanditer cette initiative de développement communautaire pour au moins deux ans.

Bibliothèque et Archives Canada (BAC) assume un rôle de coordination, de consultation et d'évaluation.

Les partenaires régionaux sont responsables de la distribution du matériel aux bibliothèques publiques et de la promotion de l'initiative à l'échelle régionale.

Les bibliothèques publiques reçoivent la documentation qui leur permet d'organiser des activités autour du thème et de favoriser les habiletés de lecture. En retour, elles doivent promouvoir l'initiative à l'échelle locale et documenter les efforts de promotion. Elles doivent également inscrire les participants et noter les progrès en lecture.

Je brûle de lire ! Les enfants sont invités à communiquer leurs belles expériences dans le monde de la lecture.