Années et matières : de la 8e à la 12e, mathématiques et calcul
Méthode d'enseignement
Amos Lee a comme principal objectif de rendre les mathématiques amusantes, au lieu d'un fardeau. Il rétorque à la question « Quand allons‑nous vraiment nous servir de ces notions? » en démontrant le lien entre les mathématiques et les applications au monde réel, comme l'optimisation des activités et des ventes et l'utilisation de séries géométriques infinies dans le développement de puces pour cellulaires.
Réalisations exceptionnelles
Sous la gouverne de M. Lee, l'école secondaire de Burnaby South est l'une des premières écoles à mettre à l'essai le programme AP Capstone, qui permet aux élèves de la 10e année d'acquérir les compétences voulues pour faire des études postsecondaires. Seulement quatre écoles en C.‑B. et 100 écoles dans le monde entier ont le privilège de mettre à l'essai ce programme;
Mène fréquemment des ateliers, séminaires et exposés à des conférences de haut niveau (p. ex., la Brisith Columbia Association of Math Teachers, Vancouver Advanced Placement Conference et les journées professionnelles destinées aux enseignants à Burnaby, Surrey, Vancouver et North Vancouver);
Ardent promoteur du programme Rebels Food Program, une initiative qui a pour objectif de fournir chaque jour le dîner aux élèves de Burnaby South;
A mis au point un nouvel examen de fin de semestre pour les élèves à rendement élevé afin d'élargir leurs connaissances des mathématiques pour l'année à venir. De nombreux autres enseignants ont adopté cet examen;
Son soutien a aidé plusieurs élèves à être acceptés aux universités de la Ivy League (Princeton, Harvard, MIT et Berkeley).
Commentaires élogieux
Les élèves adorent travailler avec Amos et il les inspire à donner ce qu'ils ont de mieux et atteindre les plus hauts sommets. Ils ont du plaisir, apprennent beaucoup de choses et se créent des souvenirs mémorables en cours de route.
Amos a des attentes élevées à l'égard de ses élèves, non seulement pour qu'ils soient de bons élèves mais également de bons citoyens. Il met au défi ses élèves de penser par eux‑mêmes et les encourage à viser rien de moins que l'excellence. Amos a toujours souligné à ses élèves qu'il ne s'agit pas seulement de notes, mais de l'expérience de l'apprentissage, pour ainsi maintenir le goût d'apprendre toute leur vie.